ПроеКТОриЯ  

План проведения открытых онлайн уроков  

Онлайн-уроки, реализуемые с учетом опыта цикла открытых уроков «ПроеКТОриЯ», направленных на раннюю профориентацию состоится демонстрация:

08 декабря 2020 года в 11 часов - Шоу профессий «Натуральный продукт», направленного на знакомство школьников с профессиям сельскохозяйственной отрасли;

10 декабря 2020 года в 11 часов - Шоу профессий «Поехали»,направленного на знакомство школьников с профессиями космической

Трансляции уроков будут проводиться на официальной странице Минпросвещения России в социальной сети «ВКонтакте» и на официальном сайте проекта по адресу: www.открытыеуроки.рф.

ПроеКТОриЯ - цикл открытых уроков, которые проводятся в режиме онлайн, нацелен на знакомство обучающихся 8-11 классов с передовыми индустриями и перспективными профессиями, достижениями отечественной науки и экономики. Открытые уроки организуются в интерактивном формате с участием ведущих индустриальных инспекторов и бизнес - лидеров на портале "ПроеКТОриЯ" https://proektoria.online/ 

 Проект "Билет в будущее» предназначен для учащихся 6-11-х классов. Проект дает школьнику возможность лучше понять себя и определиться со своими интересами и потребностями. В основе проекта лежит онлайн - диагностика, которая состоит из трех этапов тестирования: «Интересы и профессиональные склонности», «Какими гибкими навыками я обладаю», «Что я знаю о профессиях». Каждый этап приближает участника к пониманию своих интересов, степени готовности к выбору профессионального пути.

http://bilet-help.worldskills.ru/      ссылка на статью

В рамках реализации проекта более 180 учащихся нашей школы приняли участие во Всероссийском проекте.

Профориентация – комплекс психолого-педагогических мер, направленный на профессиональное самоопределение школьника.
Профориентация реализуется через учебно-воспитательный процесс, внеурочную и внешкольную работу с учащимися.
Цель профориентационной работы в школе:
- оказания профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности;
- выработка у школьников профессионального самоопределения в условиях свободы выбора сферы деятельности, в соответствии со своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда.
Задачи профориентационной работы:
- получение данных о предпочтениях, склонностях и возможностях учащихся;
- выработка гибкой системы сотрудничества старшей ступени школы с учреждениями дополнительного и профессионального образования.
Основные направления профессиональной ориентации учащихся:
- Профессиональной просвещение;
- Профессиональная диагностика;
- Профессиональная консультация и др.

 

Этапы и содержание профориентационной работы в школе:

1-4 классы:

• Формирование у младших школьников ценностного отношения к труду, понимание его роли в жизни человека и в обществе;

• Развитие интереса к учебно-познавательной деятельности, основанной на практической включенности в различные ее виды, в том числе социальную, трудовую, игровую, исследовательскую;

• Постепенное расширение представлений о мире профессионального труда;

5-7 классы:

• Развитие у школьников личностного смысла в приобретении познавательного опыта и интереса к профессиональной деятельности;
• Представления о собственных интересах и возможностях;
• Приобретение первоначального опыта в различных сферах социально-профессиональной практики.

8-9 классы:

• Групповое и индивидуальное профконсультирование с целью выявления и формирования адекватного принятия решения о выборе профиля обучения;
• Профессиональное самопознание;

10-11 классы:

•  Коррекция профессиональных планов, оценка готовности к избранной деятельности.

Направления и формы профориентационной работы в школе:

• Оформление уголка по профориентации, страничка на школьном сайте в разделе «Профориентационная работа в школе».

• Осуществление взаимодействия с учреждениями дополнительного образования, профориентационными центрами района и края.

 

Работа с учащимися:

• Профориентационные мероприятия: викторины, беседы, тематические классные часы, цикл занятий и др.;
• Тестирования и анкетирования учащихся, с целью выявления профнаправленности;
• Консультации по выбору профиля обучения (инд., групп.).
• Расширение знаний в рамках школьных предметов;
• Организация и проведение экскурсий в учебные заведения, на предприятия; посещения дней открытых дверей учебных заведений;
• Встречи с представителями предприятий, учебных заведений;
• Участие в конкурсах декоративно-прикладного и технического творчества. Привлечение к занятиям в кружках и спортивных секциях в школе в учреждениях дополнительного образования.

 

Работа с родителями:

• Проведение родительских собраний (общешкольных, классных);

• Индивидуальные консультации с родителями по вопросу выбора профессий, учебного заведения учащимися.